لزوم رعایت پروتکل های امنیتی برای جلوگیری از نشت اطلاعات دانش آموزان

به گزارش بلاگ پو، به گفته مدیر پروژه هوشمندسازی مدارس سازمان فناوری اطلاعات، با توجه به حضور بیش از 15 میلیون دانش آموز در طرح هوشمندسازی مدارس، پروتکل امنیتی باید به گونه ای رعایت گردد که شاهد نفوذ و یا نشت اطلاعات دانش آموزان یا مدارس نباشیم.

لزوم رعایت پروتکل های امنیتی برای جلوگیری از نشت اطلاعات دانش آموزان

به گزارش خبرنگاران، محمدجواد آذری جهرمی -وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات- سال گذشته از تفاهم نامه ای با وزارت آموزش و پرورش برای اتصال تمامی مدارس کشور به شبکه ملی اطلاعات و هوشمندسازی آنها خبر داده بود و او همچنین روز گذشته اظهار کرد: کار اتصال پرسرعت و رایگان همه مدارس کشور به شبکه ملی اطلاعات به پایان رسید تا دسترسی همگانی به آموزش مجازی محقق گردد. قول داده بودیم تا اسفند 98 به پایان برسد که به دلیل موانعی در تامین تجهیزات با چندماه تاخیر این کار مهم به پایان رسید.

همچنین به اعتقاد مسوولان، شبکه هوشمندسازی مدارس، گامی موثر در راستای تحقق عدالت آموزشی است و کاهش شکاف آموزشی در کشور را در بر دارد.

در این راستا و به نقل از سازمان فناوری اطلاعات ایران، امیر قدیری، ضمن مرور فعالیت های آغازین هوشمندسازی مدارس در ایران طی دهه 80، به بیان خاستگاه قانونی این طرح در قانون برنامه ششم توسعه پرداخت و گفت: طبق ماده 69 قانون برنامه، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات مکلف است با همکاری وزارت آموزش وپرورش، برنامه هوشمندسازی مدارس اعم از امکان دسترسی به کتب درسی، یاری آموزشی، برطرف اشکال، آزمون و مشاوره تحصیلی، بازی های رایانه ای آموزشی و غیره را به صورت رایگان برای کلیه دانش آموزان شهرهای زیر 20هزار نفر و روستاها و حاشیه شهرهای عظیم فراهم کند. در ادامه این وظیفه به سازمان فناوری اطلاعات ایران واگذار شد و در پی آن با انعقاد تفاهم نامه ای با وزارت آموزش و پرورش، شکل جدی به خود گرفت.

وی در تشریح جزییات شبکه هوشمندسازی مدارس دانا، به وجود سه لایه اصلی و چگونگی نقش آفرینی متولیان در این لایه ها پرداخت و توضیح داد: یکی از لایه های اصلی این طرح، لایه زیرساخت است که تلویحا همان بحث اتصال مدارس است. در این لایه، اتصال مدارس به شبکه ملی اطلاعات صورت می گیرد و طبق تفاهم با وزارت آموزش و پرورش، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات مدارس سراسر کشور (و نه فقط مدارس هدف در ماده 69 قانون) را به شبکه ای اختصاصی در شبکه ملی اطلاعات متصل کند. با توجه به این که تا پایان شهریورماه بیش از 90 درصد مدارس به این شبکه متصل می شوند، می توانیم بگوییم پیروز عمل نموده ایم.

مدیر پروژه هوشمندسازی مدارس سازمان فناوری اطلاعات با بیان اینکه لایه بعدی، خدمات است که به طور مشترک توسط وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و آموزش و پرورش پیش می رود، اضافه نمود: لایه خدمات به عبارتی ورود کسب وکارها جهت ارایه محتوای مناسب برای دانش آموزان و مدارس را پیگیری می نماید که تا کنون منجر به احصای خدمات در بیش از 20 حوزه شامل خدمات کتاب های درسی دیجیتال، آزمون های درسی آنلاین، نرم افزارهای مدیریت مدرسه شده است. لایه سوم نیز لایه محتواست که به طور کامل به عهده وزارت آموزش و پرورش گذاشته شده است.

اهمیت حضور کسب وکارها در لایه خدمات

قدیری با توجه به اهمیت حضور کسب وکارها در لایه خدمات به وجود سه پروتکل جهت ارایه خدمات و به عبارتی فراوری محصول مناسب اشاره و گفت: این پروتکل ها، پروتکل های فنی، امنیتی و حریم خصوصی هستند که طی آن، کسب وکارها باید خدمت یا محصولی را ارایه نمایند که ویژگی های فنی مناسب را دارا باشد. هم چنین پروتکل امنیتی باید به گونه ای رعایت گردد که شاهد نفوذ و یا نشت اطلاعات دانش آموزان یا مدارس نباشیم. زیرا در این طرح، بیش از 15 میلیون دانش آموز تحت پوشش قرار می گیرند که جامعه آماری قابل توجهی به شمار می فرایند. پروتکل سوم نیز به لزوم حفظ حریم خصوصی دانش آموزان در حین ارایه خدمات می پردازد.

وی با بیان اینکه هوشمندسازی مدارس، گامی موثر در راستای تحقق عدالت آموزشی در کشور است که خود در گرو تحقق عدالت ارتباطی است، گفت: پیاده سازی این طرح باعث می گردد تا دانش آموزی که در یک استان کمتر توسعه یافته کشور زندگی می نماید، بتواند همان خدمات آموزشی را دریافت کند که دانش آموزی در یک منطقه شهری توسعه یافته دریافت می نماید. همان طور که در عدالت ارتباطی، همان میزان خدماتی که برای یک فرد در یک شهر توسعه یافته وجود دارد در یک منطقه محروم نیز ارایه می گردد.

مدیر پروژه هوشمندسازی مدارس سازمان فناوری اطلاعات در مورد آخرین شرایط شبکه هوشمندسازی مدارس توضیح داد: طی تازه ترین پیشرفت های حاصل شده در این طرح، بیش از 81 هزار مدرسه از مجموع 86 هزار مدرسه موجود در کشور به شبکه دانا متصل شده اند. دانا شبکه اختصاصی هوشمندسازی مدارس است که در عین حال که امکان اعمال کلیه خط مشی ها و ملاحظات مربوط به اتصال دانش آموزان به شبکه اینترنت و شبکه ملی اطلاعات را داراست، هزینه کمتری را در بردارد و به نوعی کاهش شکاف تحصیلی دانش آموزان را با ارایه خدمات آموزشی یکپارچه و یکسان به دنبال دارد.

چالش های طرح هوشنمدسازی مدارس

قدیری در مورد چالش های پیش روی این طرح اعلام کرد: عدم معین منابع اقتصادی توسط قانونگذار در ماده 69 برنامه ششم، عدم همکاری مناسب بین دستگاهی به ویژه در راستای ارایه اطلاعات صحیح و به روزشده و نیز عدم وجود اتفاق نظر روی یک رویه از جمله این چالش هاست. در راستای تشویق و برطرف موانع موجود، در بحث اتصال برای نخستین بار خط فراوری مودم های داخل کشور (outdoor) راه اندازی شد.

وی ادامه داد: از سوی دیگر اعطای وام از محل وجوه اداره شده با اولویت قراردادن شرکت هایی که در حوزه خدمات آموزشی به فعالیت می پردازند، در دستور کار قرار گرفته است. هم چنین از مشوق هایی مانند اختصاص فضای کاری اشتراکی و سرویس هم مکانی برای رشد شرکت های نوپا به شرکت های واجد شرایط اعطا می گردد. در کنار کلیه این طرح ها می توان به پویش های مردمی جهت تامین دستگاه های الکترونیکی مناسب برای دانش آموزان نیازمند و یا مستقر در مناطق محروم و دورافتاده اشاره نمود که در نوع خود ارزشمند و کارساز بوده اند.

مدیر پروژه هوشمندسازی مدارس با بیان این که در این راستا از تجربه های جهانی پیروز در حوزه آموزش الکترونیکی استفاده نموده ایم، گفت: ما سعی کردیم از اختراع دوباره چرخ پرهیز کنیم، رشد و تکامل همه زمان سه لایه زیرساخت، خدمات و محتوا، محور اصلی بلوغ واقعی آموزش الکترونیکی در کشور است. غنی سازی محتوای ارایه شده در این بستر توسط معلمان، لزوم تدقیق اطلاعات ارایه شده توسط وزارت آموزش و پرورش در اجرای طرح، همکاری بیشتر در اجرای لایه خدمات، معین فرایند آنالیز و تایید محتواهای آموزشی فراوریشده و خلق اهرم های نوآورانه به منظور حضور کسب وکارها در مناطق محروم، انتظاراتی منطقی و معقول از همکار اصلی سازمان فناوری اطلاعات ایران در این طرح، یعنی وزارت آموزش و پرورش است.

tafreh.ir: وبلاگ خبری، تحلیلی طفره

namasho.ir: وبلاگ فناوری، گردشگری و مسافرت نماشو

asiaro.ir: آسیا رو: سفر به آسیا، جنوب شرقی آسیا، آسای مرکزی و خاورمیانه

منبع: خبرگزاری ایسنا
انتشار: 27 آبان 1400 بروزرسانی: 27 آبان 1400 گردآورنده: blogpo.ir شناسه مطلب: 33094

به "لزوم رعایت پروتکل های امنیتی برای جلوگیری از نشت اطلاعات دانش آموزان" امتیاز دهید

امتیاز دهید:

دیدگاه های مرتبط با "لزوم رعایت پروتکل های امنیتی برای جلوگیری از نشت اطلاعات دانش آموزان"

* نظرتان را در مورد این مقاله با ما درمیان بگذارید